关于我们

让孩子在“美”的熏陶、在老师“爱”的呵护、在化“育”的传播下快乐的成长。

复古美学设计,让孩子回归自然

墙壁的设计是为了增强儿童对美学的认知性,打破传统背景墙设计,以美学造型组合,为孩子打造自由探索的活动空间,让孩子成为环境的主人。

以原木为主材,舒适自然

在教室的设计中,选用原木等天然材料,色调淡雅,用简洁的方式营造温馨的儿童学习环境。天然材料的投放和使用,让儿童真正体验自然的味道。

小空间见大格局,细节彰显品质

室内空间采用简约明快的设计风格,色彩以原木色、淡雅的蓝色和朱红为主,色系延伸视觉效果。贴近儿童的兴趣特点,利用不规则造型,给孩子绘画的空间。

复古美学

为儿童营造充满美学与设计的安全艺术空间,在儿童内心构建美丽的世界!

回归自然

“让孩子回归自然”的设计理念,融设计与环境为一体,增强儿童与环境的视觉效果

舒适自然

用简洁的方式营造温馨的儿童学习环境。天然材料的投放和使用,让儿童真正体验自然的味道。

流线设计

以美学造型组合,为孩子打造自由探索的活动空间,让孩子成为环境的主人。

温馨环境

室内空间采用简约明快的设计风格,色彩以原木色、淡雅的蓝色和朱红为主,色系延伸视觉效果。

返璞归真

美学环境对于孩子的成长至关重要,让孩子在全国小央美校区完成审美的觉醒,是所有小央美人和设计师们共同的使命!

旗舰校区

北京望京SOHO分校区位于北京市朝阳区望京繁华的商业区望京SOHO-T1,由世界著名建筑师扎哈 · 哈迪德(Zaha Hadid)总设计师设计,是北京的第一个引人注目的高层地标建筑,成为“首都第一印象建筑”。

小央美儿童美术教育,服务学员总人数超过30万人,北京小央美总部位于中国北京市朝阳区望京SOHO-T2,总部设有:小央美教研部、在线教育开发部、品牌管理部、师资培训部、小央美加盟事业部、儿童美术馆、产品研发扩展部。

让孩子在“美”的熏陶、在老师“爱”的呵护、在化“育”的传播下快乐的成长。

艺术氛围

仲夏的午后,金色阳光经过天边的云彩筛选过后,照进教室的玻璃窗来,分外的亮丽。

有了艺术,生活才有美,生活处处都是艺术,自然产生美,自然才有艺术。

让美誉在我们身边“生根发芽”,一切源于对生命的敬畏。

课程特色

  • 艺术创造力是孩子的潜能

小央美儿童美术教育在教学过程中提供多种多样的课堂主题背景,重视孩子已有经验的提炼和整合,重视潜在能力的开发,重视孩子创作过程的情感体验和态度的展现,让他们在美术活动中体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据孩子的发展状况和需要,对表现方式和技巧进行适当、适时的指导,实现完整生动的教学过程。

  • 教育内容多元化

题材上涵盖人物、动物、植物、静物、风景及综合,引导孩子观察生活、理解生活,关注美术与自然、美术与社会、美术与自我的关系。艺术课程常变常新,具有很强的趣味性、知识性,使孩子始终保持对艺术探索与体验的兴趣。

在课程设置上强化关联性,尊重孩子自身情况,循序渐进地开启艺术启蒙,对美术知识点进行分解教学,一点点地强化记忆,比如点、线、面、光、色、明暗、对比、线条、透视。

  • 创作材料丰富

有国画材料、油画材料、素描材料、版画材料、雕塑材料、陶艺材料、金属材料等,并传授相应的技法,拓宽孩子的美术认知范围。中国儿童美术教师联盟的特色课程之一是综合材料课程,材料均来源于生活,纸、布、砖瓦、纽扣、绳线等等,有很多是废物再利用,在孩子幼小的心灵里种下一颗环保的种子,而且让孩子指导艺术也有化腐朽为神奇之功。

  • 创作方法也是多种多样的

写生、临摹、主题创作、游戏创作等等,总之就是调用一切材料,使用一切手段,给予孩子足够大的自由创作空间,鼓励孩子自己选择偏好或擅长的方式,运用多种方式的组合进行美术表现和创作。

  • 教育对象个性化、主体化

美术活动应该成为他们表达所知所想所感的天地。实行精品小班制,即个性化美术教育,以儿童个性的差异为基础,尊重孩子的独特性,保护孩子的个性,让艺术活动直接作用于儿童自我意识、创造思维与能力的形成。

世界那么大,我们“趣”画画

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北京望京soho旗舰分校区位于中国北京望京SOHO-T1

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